Les enjeux d’éthique des données numériques d’éducation dans le contexte de la pandémie

Le Comité d’éthique pour les données d’éducation a remis, le 27 août au ministre de l’Éducation nationale un avis sur les “enjeux d'éthique des usages des données numériques d’éducation dans le contexte de la pandémie”. Il a été publié début septembre sur le site des États généraux du numérique pour l’éducation et propose une série de recommandations afin de “respecter les libertés fondamentales des acteurs de l’éducation”, “garantir la souveraineté numérique en matière d’éducation” ou encore “assurer l’égalité d’accès au numérique.