Un “Parcours-guide” pour favoriser l’innovation pédagogique

Permettre aux acteurs de terrain de l’éducation nationale de disposer de repères méthodologiques dans l’accompagnement et l’évaluation de leurs actions innovantes. C’est la mission ambitieuse que se donne “Parcours-guide”, un mini-site porté notamment par la direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) et dont la phase d’expérimentation et d’évaluation a débuté en janvier 2021. Le projet, disponible sur Innovathèque – une base accessible aux agents de l’éducation nationale –, se fonde sur un accompagnement autour de 6 paliers dits “de maturité”, et représentant différentes étapes à franchir pour mener à bien un projet innovant. Des étapes allant de la qualification de l’idée de départ (palier 1) jusqu’aux expérimentations à visée de généralisation (palier 6). Prévue pour durer jusqu’en juin 2022, l’initiative, potentiellement transférable à d’autres ministères moyennant quelques adaptations, pourrait évoluer par la suite. Un référentiel de compétences pourrait ainsi, par exemple, être adossé aux 6 paliers du Parcours-guide, avec un programme de formation associé.